想要让孩子学点历史,快来听听这个曾曾曾……爷爷讲的故事吧

 行业新闻     |      2022-09-03 00:15

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本文摘要:我自己的历史不是很好,念书时历史知识全都是死记硬背下来的,上了科场凭借自己的影象力把谜底写在试卷上,考完试就把知识点全忘了。现在虽然已经结业多年,不用再考历史了,但随着年龄一天天增长,接触的人和事越来越多,还是以为应该多相识历史。 就像英国的弗兰西斯·培根在《培根随笔》中说的那样:“读史使人明智,读诗使人灵秀。”唐太宗李世民也曾经说过:夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

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我自己的历史不是很好,念书时历史知识全都是死记硬背下来的,上了科场凭借自己的影象力把谜底写在试卷上,考完试就把知识点全忘了。现在虽然已经结业多年,不用再考历史了,但随着年龄一天天增长,接触的人和事越来越多,还是以为应该多相识历史。

就像英国的弗兰西斯·培根在《培根随笔》中说的那样:“读史使人明智,读诗使人灵秀。”唐太宗李世民也曾经说过:夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。在努力增长自身历史知识的同时,我也一直在寻找适合孩子看的历史书,省得未来闺女像我一样,说起历史就是两眼一抹黑,连个朝代歌都背得磕磕巴巴的。

可是现在市面上的历史书,一般都是一些史实的堆砌,大人读着都以为费劲枯燥乏味,更别说年幼的孩子了。前几天偶然看到了一本新出的历史主题绘本,或许翻了翻,以为还挺适合孩子的,就绝不犹豫地下手了。这本书就是《猛犸爷爷》,作者迪特·博格1958年出生于德国,结业于汉堡应用技术学院,并于同年留校任教。他是作家、插画家,同时也是学校设计学院的艺术总监,被提名“德国青少年文学奖”。

绘者博尔德·莫尔克-塔瑟尔1964年出生于德国,同样结业于汉堡应用技术学院,于1989—2005年担任学校讲师,从2005年起担任书籍插图专业教授。曾获“创新图画书插图特别奖”“特罗斯多夫图画书奖”,被提名“德国青少年文学奖”。迪特·博格与博尔德·莫尔克-塔瑟尔互助20余年,两人创作的卡通连环画《多米诺博士的世界史》连载揭晓于《法兰克福人民日报》。这本书以猛犸爷爷——我们的祖先的口吻,讲述了从公元前 17920年到现在约两万年的人类简史,接下来就让我们一起追随猛犸爷爷的程序,去探寻人类从追猎猛犸象到使用智能手机的生长历程吧。

01 这本书讲了什么掀开这本书的封面,首先映入眼帘的就是一幅有很多多少动物的壁画。在良久良久以前,我们的祖先住在山洞里,靠狩猎为生,那时的人们没有什么娱乐运动,当他们以为无聊时,就会在窟窿里的墙壁上,一遍各处画着这些漂亮的“小可爱”。

这些壁画,纪录了其时的人类的生活情况,是人类历史上最早的绘画形式之一。接着往下翻,可以看到一个老爷爷(就是猛犸爷爷啦)捧着一本书,坐在石头上,给我们讲故事。

再往下翻,这两页书的内容就比力有意思了,一页写满了“曾曾曾曾……爷爷”,其中有些“曾”是红色的,有些“曾”是玄色加粗的,另一页则零星所在缀着一些数字,让人不禁好奇,这是什么意思呢?等我们翻到后面的目录,仔细视察一番,就能明确作者的意图了。原来呀,那页数字,指的是书中所讲的这些故事发生的时间,红色代表发生在公元前,玄色代表发生在公元后。而那些“曾曾曾曾……爷爷”,自然指的就是这些年份所对应的人了。

市面上的历史书,基本上每本只讲一个朝代的故事,根据时间顺序,把这个朝代发生的一些重大事情记载下来,内容比力详细,但对孩子来说,知识量未免有点太大了。《猛犸爷爷》这本书则纷歧样,掀开目录可以发现,这本书一共叙述了“旧石器世代、中石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代、中世纪时期、近现代与今世”这7个时期的事情。差别于其他历史书那么高峻全,《猛犸爷爷》没有重新到尾讲述事件,而是划分挑选了7个时期中,一些标志性的事件举行讲述,让孩子能对这两万多年来的历史有个或许相识。

ps:对照着书最前面的时间表,可以发现,越到后面,时间距离越短,让人不禁感伤,近年来我们所生活的这个世界,都发生了何等庞大的变化呀。02 富有生气的家族史这本书在叙述方面也很有意思,不像其他历史书那样,从圈外人的角度对历史事件举行平铺直叙,而是从猛犸爷爷的视角,以一个良久良久之前的老人的角度,讲述这几万年来发生的故事。看着这本书,就像在听家族里的老爷爷给我们讲故事一样。

这本书的第一篇故事,标题是“火”。火在人类历史上,起了很大的作用,因为有了火,人才气吃上熟食,不用再茹毛饮血了。

如果你以为第一篇故事讲的是人类怎样发现火、使用火,那你可就错了。爷爷给孩子讲故事,怎么可能会讲这么枯燥的理论知识呢。这第一篇故事呀,只是用火作为一种配景元素,配上猛犸爷爷坐在火堆边、望着月亮的图片,瞬间就有了一种氤氲的烟火气,让人以为自己的思绪,好像也随着猛犸爷爷一起,飘到了良久良久以前。

猛犸爷爷先给大家讲述了自己小时候的故事,然后就是猛犸爷爷各个子孙子女的故事了。在猛犸爷爷谁人时候,人们抓猎物,都是追着猎物跑,自己累得半死,还纷歧定能抓到。后面的孩子可就厉害了。

你看这两个孩子,发现了弓箭,今后,人们狩猎就轻松多了。这些孩子,学会了将动物圈养起来,这样,人们就可以随时吃到肉蛋奶等食物,而不用辛辛苦苦地在外面狩猎了。厥后的孩子就更厉害了,有的学会了冶炼金属,有的努力和此外地方的人举行商业,有的乘坐大船,去海上举行探险,另有的履历了战争、瘟疫。

在猛犸爷爷的这一个个孩子的故事中,我们感受到了科技的进步、时代的变迁,合上书本,那些画面一幅幅在眼前闪过,就像我们陪同着书中的人物一起,履历了几万年。03 不只是历史书,更是一本“生活哲学读本”如果你以为《猛犸爷爷》只是一本比力适合孩子看的历史书,那你可就太小瞧它了。

《猛犸爷爷》除了能提升孩子的历史知识,更是一本“生活哲学读本”,通过阅读这本书,可以让孩子知道许多人生的哲理。这本书最开始的几篇故事中,讲述了在猛犸爷爷小的时候,全家都住在一条大河滨上的窟窿里,只需要在窟窿里守株待兔,就能有工具吃。可是天气严寒,猎物都搬迁了,大人们仍然不愿挪窝。

最终,妈妈无法忍受自己的孩子继续日渐消瘦,脱离了窟窿,带着家人们搬迁,这才有了接下来的故事。可见这世间没有什么是永恒稳定的,面临外界的变化,我们必须主动去适应,才气过上优美的生活。

随着时间逐步推移,猛犸爷爷的子孙们的社交规模也越来越广,时不时地会碰上一些生疏人。虽然和这些邻人素不相识,可是你可以通过他们的外貌、言行举止判断他们是不是好相处,不外最稳妥的方式还是事先做点作业,相识一下他们。

再来看看这个小伙子,小伙子因为跟人赌钱输了钱,被关进了牢狱,直到怙恃交了赎金后,才从牢狱里出来。可见我们平时还是要遵纪守法,不碰违法犯罪的事情,否则被关在小房间里的滋味可欠好受哦。04 那些有趣的小细节这本书的配图也很有意思,有许多看了能让人会意一笑的小细节。

好比一开始,猛犸爷爷屁股底下垫着的这只羊,睁着无辜的大眼睛,看起来还挺萌的。再好比这个,家里的羊跑出来了,人在后面拿着棍子追着。另有这幅图片,形貌的已经是现代的事了,但小男孩脚边上的那只猛犸象,骑在马上的士兵,另有那艘大船,无一不表示着我们的祖辈其实并没有真正脱离,他们仍然存在在我们的日常生活中,默默影响着我们。

《猛犸爷爷》这本书虽然没有详细讲述各个时期的历史事件,但却可以引发孩子的兴趣,让孩子自己去主动探索求知历史是人类运动的时空记载,读历史,能资助我们相识已往的故事,从昔人的行为中吸取履历教训,从而更好地应对今天的现实生活。和孩子一起掀开这本历史绘本,带着孩子一起在知识的海洋里游览吧。


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